Rabu, 25 November 2015

lk PRODEF

SD NEGERI 2 RAHARJA KECAMATAN PURWAHARJA KOTA BANJAR LK- 9d DAFTAR PERTANYAAN SETELAH OBSERVASI NO PERTANYAAN JAWABAN 1 Bagaimana pendapat Saudara setelah menyajikan pelajaran ini? Sudah merasa lega walaupun masih banyak kekurangan. 2 Apakah proses pembelajaran sudah sesuai dengan yang direncanakan? Masih ada yang tidak dilaksanakan dikarenakan pada kenyataannya adanya perubahan skenario . 3 Dapatkah Saudara menceritakan hal-hal yang dirasakan memuaskan dalam proses pembelajaran tadi ? Mampu memotivasi siswa untuk mau bertanya. 4 Bagaimana perkiraan Saudara mengenai ketercapaian tujuan pembelajaran? Belum semua tujuan pembelajaran tercapai. 5 Apa yang menjadi kesulitan siswa? Membangkitkan semangat bertanya. 6 Apa yang menjadi kesulitan Saudara? Membangkitkan kemauan guru untuk berinovasi. 7 Adakah alternatif lain untuk mengatasi kesulitan Saudara? Mengadakan pertemuan dalam KKG tingkat gugus. 8 Marilah bersama-sama kita identifikasi hal-hal yang telah mantap dan hal-hal yang perlu peningkatan, berdasarkan kegiatan yang baru saja Saudara lakukan dan pengamatan saya. Penyusunan kegiatan inti mengunakan model-model pembelajaran. 9 Dengan demikian, apa yang akan Saudara lakukan untuk pertemuan berikutnya? Mengadakan diskusi 10 Kesan umum : Secara umum kelemahan dalam menumbuhkan 5 M dan penilaian. 11 Saran: Bimbingan secara kontinue Purwaharja, 14 November 2014 Kepala SDN 2 Raharja ADE , S.Pd NIP: 19630716 198305 1 006

Sabtu, 21 November 2015

KEGIATAN PEMBAGIAN BSM DAN SANTUNAN YATIM PIATU (MUHARAMAN)


Rabu, 28 Oktober 2015

SUPAK 2015





 
PEMERINTAH KOTA BANJAR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH DASAR NEGERI 2 RAHARJA
Jl,Siliwangi Km 3,5 Raharja Tlp ( 0265 ) 744596  Purwaharja -  Banjar
Sdn2raharja@yahoo co.id


 
INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU (IPKG) 3
(Kemampuan Melaksanakan Pembelajaran)
KURIKULUM 2006
1.
NAMA GURU                            
:

2.
NIP
:

3.
NUPTK


4.
PANGKAT / GOL RUANG
:

5.
SEKOLAH TEMPAT BEKERJA                

SD NEGERI 2 RAHARJA
6.
GURU KELAS/GURU MATA PELAJARAN 
:
MULOK
7.
TANGGAL PENILAIAN
:

Petunjuk

Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan cara menulis angka (1, 2, 3, 4, atau 5) pada kolom skor sesuai dengan kriteria sebagai berikut:
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = kurang baik
4 = baik
5 = sangat baik

 








NO
INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI
SKOR
I
PRAPEMBELAJARAN

1
Kesiapan ruang, alat pembelajaran, dan media

2
Memeriksa kesiapan siswa

II
MEMBUKA PEMBELAJARAN

3
Melakukan kegiatan apersepsi

4
Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan rencana kegiatan

JUMLAH I,II




III
KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN

A
Penguasaan materi pelajaran

5
Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran

6
Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan

B
Pendekatan/strategi pembelajaran

7
Melaksanakan pembeljaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai

8
Melaksanakan pembelajaran secara runtut

9
Menguasai kelas

10
Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual

11
Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif (nurturant effect)

12
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan





C
Pemanfaatan sumber belajar/media pembelajaran

13
Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan sumber Belajar/media pembelajaran

14
Menghasilkan pesan yang menarik

15
Melibatkan siswa dalam pembuatan dan/atau pemanfaatan sumber belajar/media pembelajaran

D
Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa

16
Menumbuhkan partisipasi aktif siswa melalui interaksi guru, siswa, sumber belajar

17
Merespon positif partisipasi siswa

18
Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons siswa

19
Menunjukkan hubungan antarpribadi yang kondusif

20
Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar

E
Penilaian proses dan hasil belajar

21
Memantau kemajuan belajar

22
Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi

F
Penggunaan bahasa

23
Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar

24
Menggunakan bahasa tulis yang baik dan lancar

25
Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai

JUMLAH ABCDF




IV
PENUTUP

26
Melakukan refleksi atau membuat rangkuman  dengan melibatkan siswa

27
Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan atau kegiatan atau tugas sebagai bagian remedi/pengayaan

JUMLAH IV

JUMLAH TOTAL

NILAI


Komentar Pengamat :
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

PENILAIAN
KUALIFIKASI HASIL PENILAIAN

   = ........
RENTANG NILAI
KUALIFIKASI
KETERANGAN
91 – 100
76 – 90
61 – 75
41 – 60
1 – 40
A
B
C
D
E
Sangat baik
Baik
Cukup
Kurang
Sangat kurang
                                                                             
                                                                             
Guru yang di Supervisi
Guru Kelas/Guru Mapel







Purwaharja,..........................2014
Supervisor
Kepala SD Negeri 2 Raharja




ADE, S.Pd
NIP : 196307161983051006


















 
PEMERINTAH KOTA BANJAR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH DASAR NEGERI 2 RAHARJA
Jl,Siliwangi Km 3,5 Raharja Tlp ( 0265 ) 744596  Purwaharja -  Banjar
Sdn2raharja@yahoo co.id


 
INSTRUMEN PENILAIAN ADMINISTRASI GURU
KURIKULUM 2006
1.
NAMA GURU                            
:

2.
NIP
:

3.
NUPTK


4.
PANGKAT / GOL RUANG
:

5.
SEKOLAH TEMPAT BEKERJA                

SD NEGERI 2 RAHARJA
6.
GURU KELAS/GURU MATA PELAJARAN 
:

7.
TANGGAL PENILAIAN
:

  Petunjuk

  Berilah skor pada jenis administrasi dengan cara menulis angka (1, 2, 3, 4, atau 5) pada kolom skor     sesuai dengan kriteria sebagai berikut:
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = kurang baik
4 = baik
5 = sangat baik
No
JENIS ADMINISTRASI
TIDAK ADA
ADA SKOR
KETE-RANGAN
1.
Bidang Pengajaran/ Akademik




1.   Silabus




2.   Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)




3.   KKM




4.   Daftar nilai




5.   Kumpulan soal




6.   Buku Keliling Ulangan Harian




7.   Analisis Hasil Evaluasi




8.   Perbaikan dan Pengayaan




9.   Bimbingan dan Konseling **




10.  Kalender Pendidikan




11.  Jadwal Pelajaran




12.  Buku Laporan Pendidikan (Rapor) **




13.  Buku Penerimaan dan Penyerahan Rapor **



JUMLAH 1





2.
Bidang Kesiswaan




1. Daftar Kelas **




2. Tata Tertib Kelas **




3. Papan Absen **




4. Catatan Kepribadian/ Akhlak Mulia Siswa




5. Jadwal Regu Kerja/ Jadwal Piket **




6. Daftar Kelompok Belajar



JUMLAH 2





No
JENIS ADMINISTRASI
TIDAK ADA
ADA SKOR
KETE-RANGAN
3.
Bidang Umum/ Kelengkapan Kelas




1. Inventaris Guru Kelas/ Guru Mapel




2. Keuangan Tabungan Siswa **




3. Notula Rapat Dinas




4. Buku Tamu




5. Buku Supervisi



JUMLAH 3



JUMLAH TOTAL


NILAI



Kesimpulan :





PENILAIAN
KUALIFIKASI HASIL PENILAIAN

   = ........
RENTANG NILAI
KUALIFIKASI
KETERANGAN
91 – 100
76 – 90
61 – 75
41 – 60
1 – 40
A
B
C
D
E
Sangat baik
Baik
Cukup
Kurang
Sangat kurang


Guru yang di Supervisi
Guru Kelas/Guru Mapel







Purwaharja,..........................2014
Supervisor
Kepala SD Negeri 2 Raharja




ADE, S.Pd
NIP : 196307161983051006



PEMERINTAH KOTA BANJAR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH DASAR NEGERI 2 RAHARJA
Jl,Siliwangi Km 3,5 Raharja Tlp ( 0265 ) 744596  Purwaharja -  Banjar
Sdn2raharja@yahoo co.id


 
INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU (IPKG) 2
(Kemampuan Merencanakan Pembelajaran/ Menyusun RPP)
KURIKULUM 2006
1.
NAMA GURU                            
:

2.
NIP
:

3.
NUPTK


4.
PANGKAT / GOL RUANG
:

5.
SEKOLAH TEMPAT BEKERJA                

SD NEGERI 2 RAHARJA
6.
GURU KELAS/GURU MATA PELAJARAN 
:

7.
TANGGAL PENILAIAN
:

Petunjuk

Berilah skor pada butir-butir RPP dengan cara menulis angka (1, 2, 3, 4, atau 5) pada kolom skor sesuai dengan kriteria sebagai berikut:
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = kurang baik
4 = baik
5 = sangat baik

 
                            





NO
KOMPONEN RENCANA PEMBELAJARAN
SKOR
I
Perumusan Tujuan Pembelajaran

1
Kejelasan Rumusan

2
Kelengkapan cakupan rumusan

3
Kesesuaian dengan kompetensi dasar

II
Pemilihan dan Pengorganisasian Materi Ajar

4
Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran

5
Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik

6
Keruntutan dan sistematika materi

7
Kesesuaian materi dengan alokasi waktu

III
Pemilihan sumber belajar/media pembelajaran

8
Kesesuaian sumber relajar/media pembelajaran dengan tujuan pembelajaran

9
Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan materi pembelajaran

10
Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan karakteristik peserta didik

IV
Metode pembelajaran

11
Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan tujuan pembelajaran

12
Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan materi pembelajaran

13
Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan karakteristik peserta didik

14
Kesesuaian alokasi waktu dengan tujuan pembelajaran

JUMLAH I,II,III,IV



NO
KOMPONEN RENCANA PEMBELAJARAN
SKOR
V
Penilaian hasil belajar

15
Kesesuaian teknik penilaian dengan tujuan pembelajaran

16
Kejelasan prosedur penilaian

17
Kelengkapan instrumen (soal, kunci jawaban/pedoman penskoran)

JUMLAH V

JUMLAH TOTAL

NILAI


Komentar Pengamat :
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................



PENILAIAN
KUALIFIKASI HASIL PENILAIAN

= ...........
RENTANG NILAI
KUALIFIKASI
KETERANGAN
91 – 100
76 – 90
61 – 75
41 – 60
1 – 40
A
B
C
D
E
Sangat baik
Baik
Cukup
Kurang
Sangat kurang


                                                                             

Guru yang di Supervisi
Guru Kelas/Guru Mapel







Purwaharja,..........................2014
Supervisor
Kepala SD Negeri 2 Raharja




ADE, S.Pd
NIP : 196307161983051006